Programa de História da 5.ª Classe - Reforma Educativa :Angola

 TEMA 1- O TEMPO 

 1.1. O correr do tempo 

 1.2. História e as vida das gerações 

 1.3. Como contamos o tempo 

 1.4. Aspectos comparativos da vida da geração do aluno e  seus ascendentes mais próximos 

 1.4.1. A geração do aluno 

 1.4.2. A geração dos pais 

 1.4.3. A geração dos avós 

 1.4.4. A geração dos bisavós 

TEMA 2- A VIDA NO PASSADO E NO PRESENTE 

 2.1. A habitação 

 2.2. A alimentação 

 2.3. O vestuário 

 2.4. As comunicações 

 2.5. Os transportes 

TEMA 3 - ASPESCTOS HISTÓRICOS DA NOSSA LOCALIDADE 

 3.1. Os monumentos e sítios 

 3.2. O museu e o arquivo 

 3.3. As vias de comunicação 

 3.4. Aspectos culturas da localidade 

 3.4.1. Origem da população e do nome da localidade 

 3.4.2. As lendas e tradições, as principais línguas, as actividades 

TEMA 4- ANGOLA HÁ MUITOS, MUITOS ANOS 

 4.1. Os primeiros habitantes do actual território angolano

 • Os Pigmeus

 • Os Khoissan

 • Os Vátuas e Kuisses

 4.1.1. Pricinpais aspectos da vida dos Khoissan 

 4.1.2. Manifestações artísticas 

  4.2. A chegada dos Bantu e a ocupação dos territórios actuas 

 4.2.1. Migrações 

 4.2.2. Grupos etno-linguísticos bantu 

 4.3. Os primeiros reinos 

 4.3.1. Reino do Kongo 

 4.3.2. Reino do Ndongo 

 

TEMA 5- ANGOLA NA ERA DO TRÁFICO DE ESCRAVOS 

 5.1. A expansão marítima portuguesa 

 5.1.1. A chegada dos Portugueses ao Reino do Kongo 

 5.1.2. As primeiras relações entre Portugueses e Africanos - (Kongo e Ndongo) 

 5.1.3. O início do tráfico de escravos e as suas consequências 

 5.2. A expansão progressiva dos Portugueses ao longo da costa 

TEMA 6- A OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO 

 6.1. As campanhas de ocupação efectiva

 6.2. A resistência à ocupação colonial 

 6.2.1. A defesa do território contra a invasão do Sul de Angola 

 6.2.2. A administração colonial 

 6.2.3. A economia colonial 

 6.3. Manisfestações contra as medidas da administração colonial