Medir compreende em atribuir números a um objecto. o objecto não é medido, mas sim suas características ou seus atributos. segundo mattar (1999, p.194), “nós não medimos uma pessoa, mas sua renda, idade, sexo, nível de escolaridade, estado civil, número de filhos, atitudes, comportamentos, etc.”. as escalas mais utilizadas em pesquisas quantitativas são as nominais, ordinais e por intervalo:
1. Escala nominal
Os números são utilizados para
nomear, nomear ou categorizar dados sobre pessoas, objectos ou factos, não
estando incluídas, portanto, a disposição ou a avaliação dos dados.
Exemplo:
Sexo: (1) masculino (2) feminino
Preferência política: (1) a (2) b (3) c (4) d, etc.
Escolaridade: (1) base (2) médio (superior).
2. Escala ordinal
Os números servem para nomear, categorizar e ordenar, segundo um
processo de comparação entre pessoas, objectos ou factos, em relação a
determinada característica.
Insatisfeito (1)
Muito insatisfeito (2)
Satisfeito (3)
Muito satisfeito (4)
Exemplo:
3. Escala por intervalo: os números são categorizados e
ordenados em unidades constantes de medição.
Exemplo:
(1) de 1-5 anos (2) de 5- à 10 anos (3)
de 10 à 15 anos (4) de 15 à 20 anos.
(1) Aprovo inteiramente (2) aprovo (3)
indeciso (4) desaprovo.
(1) Concordo totalmente (2) concordo em
parte (3) indeciso (4) discordo em parte.
(1) Concordo totalmente (2) concordo
(3) indeciso (4) discordo.
Nas perguntas com respostas em escala,
os números expõem a posição e o quanto pessoas, objectos ou factos estão
distantes entre si, em relação a determinada particularidade. os entrevistados
escolhem a opção que tem melhor correspondência com sua opinião.
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