link O projecto " Assessoria académica Angola" tem dois objectivos: O primeiro objectivo é o de fornecer vídeo aulas de terceiros para auxiliar professores e alunos em Angola e não só no entendimento de matérias relacionadas à Matemática, física e química. O segundo objectivo é relacionado a orientação de monografias. A ideia para o 2ª objectivo, surgiu quando eu enfrentei muitas dificuldades para produzir a monografia da minha licenciatura. Anos depois, quando eu percebi a fórmula para elaboração destes trabalhos, percebi que em 30 dias é possível concluir um trabalho de monografia ou dissertação. Desde 2012, tenho ensinado as minhas técnicas a muitos estudantes e os resultados têm sido incríveis. Todos têm terminado o trabalho semanas antes do prazo final e obtêm notas superiores a 16 em um total de 20 pontos. Além disso, minha carreira académica exige a produção frequente de trabalhos, principalmente artigos, e, diante de todas as minhas outras demandas profissionais, se eu não utilizasse as mesmas técnicas que eu ensino, seria impossível produzir os meus conteúdos e ainda manter a qualidade dos textos. Assim, eu criei e aperfeiçoei as minhas técnicas ao longo de mais de 11 anos. O primeiro objetivo foi facilitar a minha vida. Mas logo eu passei a assumir uma nova missão: mostrar ao maior número possível de pessoas que é possível escreverem as suas monografias e dissertações em pouquíssimo tempo de forma mais rápida e fácil. Assim, eu busco, persistentemente, simplificar os conhecimentos e ajudar os estudantes Universitários em Angola a alcançarem seus objetivos. Mais de 3 Mil estudantes em Angola, de diferentes cursos e áreas de conhecimento já passaram pela nossa Assessoria Académica. Todos estão Aprovados. Fizeram seus trabalhos em uma média de 30 dias e alcançaram a nota média de 17 em 20 pontos. Os números me dão a segurança de dizer que as técnicas que utilizamos de criar formulários que possibilitem o candidato escrever o seu próprio trabalho até aqueles que não têm tempo servem para todos os cursos, para todos os tipos de trabalhos científicos, para todos os temas de pesquisa, e para todas as idades. E também vai Funcionar para Você! Eu te vejo aqui do Lado dos Aprovados.

Programa de Química 11.ª Classe - Reforma Educativa: Angola

 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

1º Trimestre

Tema A - Estrutura do Átomo e da Molécula

Conteúdos:

A1 - O modelo atómico do Bohr. 

A2 - A mecânica quântica e a estrutura electrónica dos átomos:

› Ondas e partículas; Orbitais; Números Quânticos;

› Ordem da reação; constante de velocidade.

A3 - Átomos polielectrónicos:

› Energia dos orbitais; Configurações electrónicas; Periodicidade;

Raio atómico; Energia de ionização.

A4 - Espectro de emissão de hidrogénio;

› Quantificação da energia do seu electrão;

A5 - Energia de ionização;

A5.1 - Energia de ionização do átomo de H;

A5.2 - Energia de ionização e energia dos electrões;

A6 - Distribuição electrónica de alguns átomos e dos respectivos iões;

A7 - Energia de ionização e tabela periódica; 
A7.1 - Semelhança dos elementos do mesmo grupo; 
A7.2 - Configuração electrónica dos iões positivos e negativos (até z=20);
A7.3 - Variação da energia de ionização na tabela periódica;
A7.4 - O tamanho dos átomos e dos iões , o raio atómico como propriedade 
periódica.


Tema A - Estrutura do Átomo e da Molécula

Subtema A3 - Átomos polielectrónicos. Energia das orbitais. Configurações electrónicas. Periodicidade. Raio atómico. Energia de ionização.

Pré-requisitos:

› Distribuição electrónica dos átomos de alguns elementos da Tabela Periódica.

› Energia de ionização;

› Raio atómico;

› Raio iónico

Conteúdos:

1. Energia e as orbitais;

2. Configurações electrónicas;

3. Periodicidade.

4. Raio atómico. Energia de ionização


Tema A - Estrutura dos Átomos

Subtema A4 - Energia de Ionização e Tabela Periódica

Pré-requisitos:

› Energia de ionização;

› Níveis de energia;

› Raio atómico;

› Distribuição electrónica.

Conteúdos:

› Semelhança dos elementos do mesmo grupo;

› Configurações electrónicas dos iões positivos e negativos (até z=20);

› Variação de energia de ionização na T.P.;

› O tamanho dos átomos e dos iões;

› O raio atómico como propriedade periódica.


Tema B - Estrutura das Moléculas

B1 - Ligações químicas em moléculas diatómicas;

B1.1 - Dos átomos às moléculas;

B1.2 - Os electrões nas moléculas:

Efeito fotoeléctrico;

Estrutura das moléculas:

› Orbitais moleculares e sua energia:

Molécula do hidrogénio;

Molécula do nitrogénio;

› Orbitais moleculares:

Ligantes e anti-ligantes;

Ordem de ligação;

Número de orbitais.

Moléculas com menor número de electrões de valência;

› Ligações nos hidrocarbonetos:

Metano, etano, etileno, acetileno e benzeno.

B1.2.1 - Ligação covalente;

B1.2.2 - Ionização das moléculas;

B1.2.3 - Níveis energéticos nas moléculas;

B1.3 - Os electrões ligantes, não-ligantes e anti-ligantes;

B1.4 - A energia de ligação;

B1.5 - Ligações múltiplas;

B1.6 - Fórmulas de estruturas;

B1.7 - Outras representações moleculares;

B1.8 - Ligações polarizadas. Electronegatividade;

B1.8.1 - Ligação covalente apolar;

B1.8.2 - Ligação covalente polar;

B1.9 - Ligação iónica;

B1.10 - Ligação metálica;

B2 - Ligações químicas em moléculas poliatómicas:

B2.1 - As moléculas poliatómicas;

B2.2 - Energia de ligação em moléculas poliatómicas;

B2.3 - Geometria molecular;

B2.3.1 - Comprimento das ligações;

B2.3.2 - Ângulo de ligação;

B2.3.3 - Previsão da geometria molecular;

B2.4 - Polaridade e Geometria Molecular;

B2.5 - As ligações de Hidrogénio.


Tema B - Estrutura das Moléculas

Subtema B1 - Ligação química em moléculas diatómicas.

Pré-requisitos:
› Ligação química;
› Forças electrostáticas;
› Electrões de valência;
› Características dos átomos metálicos e não metálicos.
Objectivos específicos:
› Representar, mediante modelos, as ligações químicas;
› Explicar as ligações com base na estrutura electrónica dos átomos (electrões 
de valência);
› Caracterizar a ligação covalente, iónica e metálica.
Conteúdos:
B1.1 - Dos átomos às moléculas;
B1.2 - Os electrões nas moléculas. Efeito fotoeléctrico;
B1.3 - Os electrões ligantes, não-ligantes e anti-ligantes;
B1.4 - Energia de ligação;
B1.5 - Ligações múltiplas;
B1.6 - Fórmulas de estruturas,
B1.7 - Outras representações moleculares;
B1.8 - Ligações polarizadas;
B1.9 - Ligação iónica;
B1.10 - Ligação metálica


2º Trimestre
44 aulas
Tema C - Electroquímica

Conteúdos:
C1 - O que é uma reacção de oxidação e redução:
C1.1 - Oxidação e redução;
C1.2 - Conceito de Nº de oxidação e a sua determinação;
C1.3 - Dismutação.
C2 - Acerto de equação redox;
C3 - Pilhas electroquímicas:
C3.1 - Reacções com os sistemas separados;
C3.2 - A ponte salina;
C3.3 - Nomenclatura convencional das pilhas;
C3.4 - Pilhas comerciais;
C3.5 - Acumuladores de Chumbo.
C4 - A electrólise:
C4.1 - O que é a electrólise;
C4.2 - A electrólise de sais fundidos;
C4.3 - A electrólise de dissoluções aquosas.
C5 - As Leis de Faraday



Tema C - Electroquímica 
Subtema C3 - Pilhas electroquímicas
Pré-requisitos:
› Nº de oxidação;
› Acerto de reacções de oxidação-redução;
› Escrita de semi-equação de oxidação-redução

Conteúdos:
C3.1 - Reacções com os sistemas separados;
C3.2 - A ponte salina;
C3.3 - Nomen-clatura conven-cional das pilhas;
C3.4 - Pilhas comerciais

Tema D - Compostos de Coordenação
Conteúdos:
D1 - Compostos e iões complexos. Importância. Definição. Diferença entre 
sais e complexos;
D2 - Teoria de Coordenação de Werner;
D3 - Definição de Ião central, ligante, esfera interna e externa, nº de coordenação, 
carga de ião complexo;
D4 - Nomenclatura dos compostos de coordenação;
D5 - Geometria dos iões complexos, de coordenação 2, 4 e 6;
D6 - Dissociação electrolítica. Constante de formação ou de estabilidade dos 
iões complexos;
D7 - Importância e aplicação dos compostos de coordenação.

Tema D - Compostos de Coordenação Subtema 
D4 - Nomenclatura dos Compostos de Coordenação
Pré-requisitos:
› Estrutura dos sais;
› Nomenclatura dos sais;
› Nomes dos iões;
› Determinar o nº de oxidação

Conteúdos:
› Nomenclatura dos compostos de coordenação;
› Regras de nomenclatura recomendadas pela I.U.P.A.C.;
› Nome dos ligantes


Tema E - Estudo do Grupo 14 (IVA) da Tabela Periódica
Objectivo geral:
› Caracterizar os elementos do grupo, tendo em conta a configuração 
electrónica e a posição na tabela periódica.
Conteúdos:
E1 - Características gerais dos elementos do grupo:
E1.1 - Posição na Tabela Periódica. Configuração electrónica.
E2 - O Carbono:
E2.1 - Estado natural e alotropia;
E2.2 - Obtenção, propriedades físicas e químicas;
Aplicações;
E2.3 - Compostos oxigenados de carbono (óxidos e ácidos);
Propriedades físicas e químicas;
E2.4 - Ciclo do carbono na natureza;
E3 - O Silício:
E3.1 - Estado natural, abundância, obtenção, propriedades físicas e químicas.;
E3.2 - Compostos oxigenados de silício (óxidos e silicatos).
E4 - Indústria do vidro e do cimento.


Tema E - Estudo do Grupo 14 (IVA) da T. P.
Subtema E1: Características Gerais dos elementos do grupo.

Pré-requisitos:
› Números quânticos;
› Princípio de Exclusão de Pauli;
› Distribuição electrónica;
› Ligação química;
› Polaridade da ligação;
› Regra de Hund;
› Determinar o grupo e período a partir da distribuição electrónica.

Conteúdos: E1.1 - Posição na tabela periódica. Configuração electrónica.


3º Trimestre
44 aulas
Tema F - O que é a Química Orgânica?
Objectivos gerais:
› Caracterizar a estrutura dos hidrocarbonetos,
› Utilizar a noção de grupo funcional na caracterização estrutural dos 
compostos orgânicos;
› Caracterizar algumas reacções dos compostos orgânicos em relação com a 
sua estrutura.
Conteúdos:
F1 - Introdução;
F2 - Os Hidrocarbonetos:
F2.1 - Estrutura e nomenclatura;
10ª, 11ª E 12ª CLASSES
40
F2.1.1 - Alcanos,
F2.1.2 - Alcenos;
F2.1.3 - Alcinos;
F2.1.4 - Hidrocarbonetos cíclicos;
F2.1.5 - Hidrocarbonetos aromáticos.
F2.2 - Isómeros;
F2.3 - Distinção dos Hidrocarbonetos saturados e insaturados pela via 
experimental;
F2.4 - Pontos de fusão e ebulição dos Hidrocarbonetos.
F3 - Outros compostos orgânicos:
F3.1 - Os grupos característicos/ou funcionais;
F3.2 - Os álcoois;
F3.3 - Os aldeídos e as cetonas.
Objectivos específicos:
› Definir o conceito de química orgânica;
› Explicar a estrutura dos hidrocarbonetos:
Alcanos;
Alcenos;
Alcinos;
Aromáticos.
› Representar, mediante fórmulas, a estrutura dos hidrocarbonetos;
› Diferenciar alcanos, alcenos e alcinos, sob o ponto de vista das ligações entre 
os átomos de carbono;
› Classificar os hidrocarbonetos, atendendo a ligação entre os átomos de 
carbono e a estrutura da cadeia hidrocarbonada;
› Explicar o conceito de isómeros;
› Distinguir hidrocarbonetos saturados dos insaturados;
› Identificar os pontos de fusão e de ebulição dos hidrocarbonetos


Os outros compostos orgânicos devem ser estudados em função dos grupos 
característicos, ordenado da seguinte forma:
1. Os álcoois;
2. Os aldeídos e cetonas.
As outras funções serão estudadas na 12ª Classe.
Os conteúdos devem ser dados segundo o livro de texto adoptado.
Tempo ................................................................................. 38 aulas
Reserva ................................................................................ 6 aulas
Total .................................................................................. 44 aulas
Tema F - O que é a Química Orgânica?
Subtema F2 - Os Hidrocarbonetos.
Objectivo geral:
› Caracterizar a estrutura dos Hidrocarbonetos.
Pré-requisitos:
› Valência do átomo de carbono;
› As ligações covalentes;
› Noção sobre cadeia de átomos.
Objectivos específicos:
› Representar mediante fórmulas as estruturas dos Hidrocarbonetos;
› Diferenciar alcanos, alcenos e alcinos, sob o ponto de vista das ligações entre 
os átomos de carbono;
› Classificar os hidrocarbonetos atendendo a: 
Ligações entre os átomos de carbono;
A estrutura da cadeia hidrocarbonada.
10ª, 11ª E 12ª CLASSES
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Conteúdos:
F2.1 - Estrutura e nomenclatura:
F2.1.1 - Alcanos;
F2.1.2 - Alcenos;
F2.1.3 - Alcinos;
F2.1.4 - Hidrocarbonetos cíclicos;
F2.1.5 - Hidrocarbonetos aromáticos.
Meios:
› Modelos moleculares;
› Livro de texto;
› Lâminas de acetato.
Sugestões metodológicas:
› Sugerimos que o professor aproveite no máximo as potencialidades deste 
conteúdo para assegurar o corrente estudo dos compostos orgânicos 
caracterizados por grupos funcionais;
› Prestar atenção especial no esqueleto dos Hidrocarbonetos;
› Usar modelos moleculares.
Tempo ................................................................................. 14 aulas
Instrumentos de avaliação:
› Exercícios escritos;
› Trabalhos com modelos para formar estruturas dos Hidrocarbonetos;
› Fichas de trabalho sobre nomenclatura.



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