link O projecto " Assessoria académica Angola" tem dois objectivos: O primeiro objectivo é o de fornecer vídeo aulas de terceiros para auxiliar professores e alunos em Angola e não só no entendimento de matérias relacionadas à Matemática, física e química. O segundo objectivo é relacionado a orientação de monografias. A ideia para o 2ª objectivo, surgiu quando eu enfrentei muitas dificuldades para produzir a monografia da minha licenciatura. Anos depois, quando eu percebi a fórmula para elaboração destes trabalhos, percebi que em 30 dias é possível concluir um trabalho de monografia ou dissertação. Desde 2012, tenho ensinado as minhas técnicas a muitos estudantes e os resultados têm sido incríveis. Todos têm terminado o trabalho semanas antes do prazo final e obtêm notas superiores a 16 em um total de 20 pontos. Além disso, minha carreira académica exige a produção frequente de trabalhos, principalmente artigos, e, diante de todas as minhas outras demandas profissionais, se eu não utilizasse as mesmas técnicas que eu ensino, seria impossível produzir os meus conteúdos e ainda manter a qualidade dos textos. Assim, eu criei e aperfeiçoei as minhas técnicas ao longo de mais de 11 anos. O primeiro objetivo foi facilitar a minha vida. Mas logo eu passei a assumir uma nova missão: mostrar ao maior número possível de pessoas que é possível escreverem as suas monografias e dissertações em pouquíssimo tempo de forma mais rápida e fácil. Assim, eu busco, persistentemente, simplificar os conhecimentos e ajudar os estudantes Universitários em Angola a alcançarem seus objetivos. Mais de 3 Mil estudantes em Angola, de diferentes cursos e áreas de conhecimento já passaram pela nossa Assessoria Académica. Todos estão Aprovados. Fizeram seus trabalhos em uma média de 30 dias e alcançaram a nota média de 17 em 20 pontos. Os números me dão a segurança de dizer que as técnicas que utilizamos de criar formulários que possibilitem o candidato escrever o seu próprio trabalho até aqueles que não têm tempo servem para todos os cursos, para todos os tipos de trabalhos científicos, para todos os temas de pesquisa, e para todas as idades. E também vai Funcionar para Você! Eu te vejo aqui do Lado dos Aprovados.

Exemplo de Perguntas científicas e tarefas científicas

Tema: A importância do Google Maps no ensino da geografia escolar. Actividades educativas sobre os alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe.

PERGUNTAS CIENTÍFICAS

1- Quais são os pressupostos teóricos que sustentam a investigação sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar.

2- Qual é o grau actual de conhecimentos possuem os alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe sobre a importância do do Google Maps no ensino da geografia escolar?

3- Que actividades educativas devem ser realizadas para facilitar o nível de compreensão dos alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar?

4- Quais são os resultados alcançados após a aplicação das actividades educativas sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar aos alunos dos alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe?

TAREFAS CIENTÍFICAS

1-Determinar os pressupostos teóricos que sustentam a investigação sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar.

2- Elaborar o diagnóstico inicial para testar o grau actual de conhecimentos que possuem os alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar.

3- Seleccionar actividades educativas que possam facilitar o nível de compreensão dos alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar;

4- Avaliar os resultados alcançados após a aplicação das actividades educativas sobre a importância do Google Maps no ensino da geografia escolar aos alunos dos alunos da 10ª classe do Liceu de Dange Quitexe, Município de Quitexe;

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