Diferença entre Referencial Teórico e Revisão da Literatura

O referencial teórico também chamado é o levantamento bibliográfico preliminar que dará base e fundamentação teórica ao estudo. é basicamente um resumo de discussões já feitas por outros autores sobre determinado assunto, não se trata de uma relação de referências bibliográficas (nomes de livros, artigos e autores), nem de um glossário com vários conceitos. é essencial que o autor cite os principais conceitos relacionados ao trabalho, de modo coerente, mostrando as relações entre os mesmos.

Indo direto ao assunto, é comum haver confusão entre referencial teórico e revisão de literatura. essas actividades estão interligadas e compõem o projecto de pesquisa, mas são diferentes. então, para não confundir uma coisa com outra, o texto tratará da diferença entre elas.

A revisão de literatura refere-se ao levantamento do assunto do tema pesquisado.
abrange artigos com resultados de pesquisas, pontos de vista diversificados de autores, livros técnicos, etc. o levantamento deve cobrir o assunto a ser pesquisado. uma forma prática de fazer isso é levantar os conceitos-chaves da pesquisa e, depois, tratar cada conceito aprofundando nos aspectos etimológicos (origem da palavra), históricos, evolução, significado actual e mostrar resultados de pesquisas sobre o conceito.

Por exemplo, na pesquisa da área de engenharia agro-pecuária sobre o tema: “produção de café em angola. o caso da província do Uíge” os conceitos a serem trabalhados, por exemplo, são: angola: delimitação do espaço geográfico; características da cidade (económicas, sociais, culturais); número de escolas particulares. produção de café: história da produção de café em angola. tipos de cafeeiros, importância do café, resultados de pesquisas recentes sobre nutrientes que contém o café. a produção de café no Uíge: caracterização da terra do uíge sob ponto de vista agrícola, dados gera sobre a produção de café no Uíge, etc.

 
como se pode observar, os conceitos principais são divididos em várias subcategorias de assuntos. evidentemente, pessoas diferentes podem identificar conceitos e formas de
abordagem diferentes, dependendo das leituras realizadas, do grau de experiência, dentre outros aspectos. não existe uma fórmula exacta.

um ponto importante da revisão de literatura é que ela será usada na discussão dos resultados. isto é, a sua pesquisa mostra o resultado obtido, que deve ser comparado com aqueles resultados vistos na revisão de literatura. se o autor obteve os dados que " 40% das do café produzido em angola é proveniente do uíge, ele deve tentar explicar esse resultado, considerando a revisão de literatura. por isso, a revisão de literatura deve abranger os conceitos que constam no objetivo geral, os quais estão relacionados com o título da pesquisa.

outro ponto fundamental é saber escolher o material da revisão. para tanto, é preciso
considerar alguns critérios, por exemplo:

autoridade: quem escreveu o artigo? é pesquisador da área? conhece bem o assunto?
evite artigos com mais de sete anos de idade, com excepção dos clássicos.
língua: dê preferência à leitura dos textos em línguas conhecidas (português), isto porque se corre o risco de não compreender bem o assunto tratado.

editoras: dê preferência para editoras que possuem comissão editorial, por exemplo, editoras vinculadas às universidades. algumas editoras comerciais estão preocupadas com o dinheiro e não com a qualidade do autor.

pontos de vistas diferentes: busque sempre pesquisar o assunto amplamente e acessar pontos de vistas diferentes, assim o seu trabalho pode ficar mais robusto.
na revisão de literatura, é comum observar várias citações literais, isto é, tal qual é
apresentada no texto lido. é preferível fazer paráfrases ou resumos dos assuntos, ou seja, é melhor fazer citações indirectas. isso mostra que o autor foi cuidadoso com o texto! da mesma forma, evite ao máximo fazer citação de citação (apud). só use esse recurso se o texto original não puder ser encontrado, isso ocorre em casos de textos antigos e fora de circulação ou em línguas como japonês, chinês, latim...

nada de citar vários autores sem tentar compreender os pontos de vista deles. relacione (e não liste!) os diferentes pontos de vista, descrevendo os pontos convergentes e os
divergentes, levantando hipóteses, identificando causas/consequências... o texto deve ser convincente e estar bem desenhado.

portanto, revisar a literatura é levantar os conceitos-chave do assunto pesquisado e relacioná-los entre si, considerando alguns critérios para escolher o material.
o referencial teórico (introdução) relaciona-se à selecção do significado de cada conceito chave tratado na pesquisa e, em consonância com a linha de pesquisa e teoria adoptadas pelo autor/pesquisador. em palavras mais simples: na revisão de literatura, o objetivo é levantar informações sobre os conceitos (quem escreveu, sua formação ect). no referencial teórico, identifica-se o significado de cada conceito-chave para a pesquisa e como estão relacionados entre si.

voltando ao exemplo da pesquisa intitulada: “produção de café em angola. o caso da província do uíge”. deve-se identificar o significado mais adequado à pesquisa em curso. por exemplo: o cafeeiro “o cafeeiro é uma planta perene de clima tropical. pertence a família das rubiáceas e ao género coffea que reúne diversas espécies” (pervaldo 2006). você está a dizer que este é a melhor referência teórica que você encontrou.

Somente parte da revisão de literatura é usada para compor o referencial teórico. como mostra o exemplo acima, talvez você tenha encontrado várias definições para cafeeiro, porém você escolheu esta por parecer no seu ponto de vista, a mais adequada definição.

 Assim, a revisão de literatura é mais ampla e o referencial teórico, derivado da revisão de literatura é mais específico.

Estudantes e pesquisadores menos experientes devem utilizar de fontes importantes para a produção do referencial teórico que vai ajudar a guiar o seu trabalho, sempre a partir de pessoas especialistas em certas áreas de pesquisa. livros, artigos, teses e outras produções académicas poderão servir de fonte para a elaboração do referencial teórico, destacando os conceitos mais pertinentes a sua pesquisa.