link O projecto " Assessoria académica Angola" tem dois objectivos: O primeiro objectivo é o de fornecer vídeo aulas de terceiros para auxiliar professores e alunos em Angola e não só no entendimento de matérias relacionadas à Matemática, física e química. O segundo objectivo é relacionado a orientação de monografias. A ideia para o 2ª objectivo, surgiu quando eu enfrentei muitas dificuldades para produzir a monografia da minha licenciatura. Anos depois, quando eu percebi a fórmula para elaboração destes trabalhos, percebi que em 30 dias é possível concluir um trabalho de monografia ou dissertação. Desde 2012, tenho ensinado as minhas técnicas a muitos estudantes e os resultados têm sido incríveis. Todos têm terminado o trabalho semanas antes do prazo final e obtêm notas superiores a 16 em um total de 20 pontos. Além disso, minha carreira académica exige a produção frequente de trabalhos, principalmente artigos, e, diante de todas as minhas outras demandas profissionais, se eu não utilizasse as mesmas técnicas que eu ensino, seria impossível produzir os meus conteúdos e ainda manter a qualidade dos textos. Assim, eu criei e aperfeiçoei as minhas técnicas ao longo de mais de 11 anos. O primeiro objetivo foi facilitar a minha vida. Mas logo eu passei a assumir uma nova missão: mostrar ao maior número possível de pessoas que é possível escreverem as suas monografias e dissertações em pouquíssimo tempo de forma mais rápida e fácil. Assim, eu busco, persistentemente, simplificar os conhecimentos e ajudar os estudantes Universitários em Angola a alcançarem seus objetivos. Mais de 3 Mil estudantes em Angola, de diferentes cursos e áreas de conhecimento já passaram pela nossa Assessoria Académica. Todos estão Aprovados. Fizeram seus trabalhos em uma média de 30 dias e alcançaram a nota média de 17 em 20 pontos. Os números me dão a segurança de dizer que as técnicas que utilizamos de criar formulários que possibilitem o candidato escrever o seu próprio trabalho até aqueles que não têm tempo servem para todos os cursos, para todos os tipos de trabalhos científicos, para todos os temas de pesquisa, e para todas as idades. E também vai Funcionar para Você! Eu te vejo aqui do Lado dos Aprovados.

Programa de Educação Manual e Plástica da 6.ª Classe - Reforma Educativa :Angola

 TEMA 1- O ESPAÇO E A PROFUNDIDADE NA PAISAGEM

 O espaço e a profundidade 

 Exercitar aplicando o que aprendeste 

1.1 - A paisagem vegetal através do desenho 

Esboço 

 A proporção 

1.1.1 – Tratamento da perspectiva linear na paisagem vegetal 

1.1.2 – Redução gradual da proporção dos elementos em segundo e terceiro planos 

1.1.3 – Análise de paisagem com a utilização da perspectiva linear 

1.2 - A paisagem vegetal através da pintura 

1.2.1 – O tratamento da perspectiva atmosférica na paisagem vegetal.

 A degradação da intensidade das cores do segundo e terceiro planos 

1.2.2 – A mudança de matizes de um objecto por influência  da luz natural ou artificial 

 A influência da luz 

1.2.3 – A mudança das cores no tratamento de uma paisagem 

TEMA 2- O TRATAMENTO DA COR NO SUPORTE VEGETAL

2.1 – Introdução à tecelagem 

Tear 

Teia 

Ourela 

Trama 

Debuxo 

Módulo

Padrão 

Tipos de teares 

Tear de cartão 

Tear de cartão – Montagem da teia 

Como entrançar com três tiras 

Como entrançar com quatro tiras 

Como entrançar com cinco tiras 

Como fazer a tecelagem de papel 

Teares de pregos 

Instrumentos de trabalho e utensílios 

O pente

Navetas ou lançadeiras 

O tempereiro 

A urdideira 

As dobadouras 

Agulha de coser lã 

Tesoura 

Alfinetes 

2.1.1 – O tear tradicional e as técnicas de tecelagem 

1 – Determinar o padrão 

2 – Escolher as fibras 

3 – Dobar as lãs 

4 – Urdir

5 – Montar a teia 

6 – Esticar e prendar a teia

7 – Tecer 

Passos para carregar a naveta ou lançadeira 

Como tecer em tear de pregos 

2.1.2 – Estudo de obras de tecelagem tradicional 

2.1.3 – Realização de obras de tecelagem a duas e três cores 

 Apreciação das obras próprios alunos 

 Trabalho

2.2 – Introdução à cestaria 

2.2.1 – Introdução à cestaria tradicional angolana 

2.2.2 – O estudo dos materiais e técnicas de cestaria 

Actividade: execução de fundos 

Número par 

Número ímpar 

Fundo oval (número par de montantes) 

Fundo quadrado 

Tipos de entrelaçamento 

Entrelaçamento com tireta 

Cestos com fundo de madeira 

2.2.3 – Estudo da cestaria e dos seus valores estéticos funcionais 

 Valor funcional de um objecto ou de uma obra artesanal 

2.2.4 –Realização de obras de cestaria a partir das necessidades

 do meio social 

Apreciação e crítica das obras pelos próprios alunos 

Actividades a realizar 

TEMA 3- A VERTENTE UTILITÁRIA DA OBRA ARTÍSTICA

3.1 – A reciclagem numa perspectiva estético-funcional 

3.2 – Estudo de objectos e artefactos utilitários no âmbito doméstico 

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